НЕОБЫКНОВЕННЫЙ ОЛЕНЬ. ПРИКЛЮЧЕНИЯ БАРОНА МЮНХАУЗЕНА
Ответить на вопросы.
1.Что понял барон, увидев оленя и дерево у него на голове?
Барон понял, что это дерево выросло из той маленькой косточки, которая в прошлом году послужила его пулей.
2.Какие эмоции вы испытали во время чтения? удивление
А.Почему у оленя, которого встретил барон, между рог росла вишня?
- Барон стрелял в него вишнёвой косточкой
Б.Что купил главный герой по дороге?
- вишню
В.Кого встретил в лесу барон Мюнхгаузен?
- Оленя
- Перепишите, найдите пропущенные слова из текста.
Иду я как-то по лесу и угощаюсь сладкими, сочными вишнями, которые купил по Продолжить чтение «НЕОБЫКНОВЕННЫЙ ОЛЕНЬ. ПРИКЛЮЧЕНИЯ БАРОНА МЮНХАУЗЕНА»
Իմ անհատական ուսումնական պլանը, 20-24 ապրիլի
| ժամ | Երկուշաբթի | Երեքշաբթի | Չորեքշաբթի | Հինգշաբթի | ուրբաթ | Շաբաթ | Կիրակի |
| 10:00 | տեսադաս | տեսադաս | տեսադաս | տեսադաս | նախաճաշ | ||
| 11:00 | մարմնամարզություն | ընդմիջում | ընդմիջում | Գրավոր աշխատանք, մայրենի | Մուլտֆիլմի դիտում | ||
| 12:30 | ընդմիջում | ընթերցանություն | Գրավոր աշխատանք, մաթեմատիկա | ընդմիջում | ընդմիջում | ||
| 14:00 | Մուլտֆիլմի դիտում | Մուլտֆիլմի դիտում | տեսադաս | մարմնամարզություն | Խաղ | ||
| 15:00 | ընթերցանություն | Գրավոր աշխատանք մաթեմատիկա | ընդմիջում | Մուլտֆիլմի դիտում | զբոսանք | ||
| 16:00 | Զբոսանք | Զբոսանք | կինոդիտում | ընթերցանություն | ընթերցանություն | ||
| 17:00- մինչև օրվա ավարտը՝ կրթական, ուսումնական բաղադրիչի ներկայացում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում |
Դիտարկում եմ դասընկերոջս բլոգը
Ես դիտարկել եմ Մանուկյան Սերյոժայի բլոգը։ Ապրիլի մեկից սկսած նա ունի երեսուն հրապարակում։ Ինձ շատ դուր եկավ <<Զատկի ուտեստ>> հրապարակումը, ինչպես նաև << Իմ սիրելի մայրիկին >> հրապարակումը։ Ինձ դուր եկավ այն, որ Մանուկյան Սերյոժայի բլոգում շատ տեսանյութեր կային և հետաքրքիր էին։
Դիտարկել եմ նաև Գասպարյան Գեղամի բլոգը։ Նա ունի տասնհինգ հրապարակում։ Ինձ ամենաշատը դուր եկավ << Ընտանեկան նվագախումբ>> հրապարակումը։
Արտասովոր եղջերուն
- հարցեր և առաջադրանքներ
ամրակազմ- Ամուր կազմվածքով՝ կազմությամբ
Մի օր արթնացա ու տեսա, որ մահճակալս թռել ու անտառի դիմաց է ինձ կանգնեցրել…
Մտա անտառը, այնտեղ տեսա շատ կենդանիններ։ Ես որոշեցի կերաակրել կենդաննիներին։ Продолжить чтение «Արտասովոր եղջերուն»
Իմ տունը՝ մարզասրահ
Ես փոխանցում եմ մեդիահմտության
Ութոտնուկ նապաստակը
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և օնլայն բառանաի օգնությամբ գրիր բացատրությունը
խելագար — հոգեկան հիվանդությամբ տառապող անձ, հոգեկան հիվանդ
Իմ անհատական ուսումնական պլանը, 13-17 ապրիլի
| Ժամ | Երկուշաբթի | Երեքշաբթի | Չորեքշաբթի | Հինգշաբթի | ուրբաթ | Շաբաթ | Կիրակի |
| 10:00 | Նախաճա\ | նախաճաշ | տեսադաս | տեսադաս | տեսադաս | ||
| 11:00 | Տատիկի հետ ընթերցանություն | ընդմիջում | Մուլտֆիլմի դիտում | Գրավոր աշխատանք, մայրենի | Գրավոր աշխատանք, մայրենի, ընթերցանություն | ||
| 12:30 | ընդմիջում | ընթերցանություն | Գրավոր աշխատանք, մաթեմատիկա | ընդմիջում | ընդմիջում | ||
| 14:00 | Մուլտֆիլմի դիտում | Մուլտֆիլմի դիտում | ընթերցանություն | Եղբորս հետ զբոսանք | Խաղ | ||
| 15:00 | Գրավոր աշխատանք | Գրավոր աշխատանք | ընդմիջում | Մուլտֆիլմի դիտում | Մուլտֆիլմի դիտում | ||
| 16:00 | Պապիկի հետ այգում գործեր | Պապիկի հետ այգում գործեր | կինոդիտում | ընթերցանություն | ընթերցանություն | ||
| 17:00- մինչև օրվա ավարտը՝ կրթական, ուսումնական բաղադրիչի ներկայացում | Զբոսանք բակում և հագիստ | Զբոսանք բակում և հագիստ | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում | Մայրիկի հետ տնային առաջադրանքների կատարում |
Ամփոփում,13-17 ապրիլի
Այս շաբաթը ես սկսել եմ Եղեգնաձորում իմ պապիկի և տատիկի տանը։ Եղեգնաձորում շատ լավ էր և ես լավ հանգստանում էի։ Երեքշաբթի ես վերադարձա Երևան, որպեսզի հեռահար ուսուցմանը մասնակցեմ։ Продолжить чтение «Ամփոփում,13-17 ապրիլի»
Պարգև Ավետիսյան 